Чого ви мою донечку перед усім класом пpинижуєте, змушуєте просити вибачення та ще перед ким?!, – розлючено накинулась на вчительку. – Та що ви знаєте про дітей, своїх же не маєте
Тепло цих спрацьованих сільських вчительських долонь Ганнуся пам’ятає донині. Чомусь саме в День знань на своїй першій лінійці, але уже в якості вчительки, Ганна Степанівна згадала цей епізод.
Її першокласники були допитливими, розумними, але недружніми. Спершу молода вчителька сподівалася, що причиною цього є нове оточення, період адаптації. Однак з кожним днем вона переконувалася, що це не так і намагалася зрозуміти причину.
Якось Ганна Степанівна на перерві зайшла у клас і помітила, як гурт учнів перешіптується, а в кутку стоїть Марічка і гірко плаче. Біля дівчинки стояло ще одне дівчатко, але зі спини вчителька одразу не впізнала, хто це.
– Марічко, що трапилось? – намагалася дізнатися Ганна, однак та лише схлипувала і витирала сльози.
– Вона плаче, бо Настя усім розповіла, що тато Марічки – пияк, і сказала нікому з нею не дружити, – прошепотіла вчительці на вухо Оксанка.
– А я все одно з нею дружу.
Вчителька оторопіла. Якусь хвилину вона мовчки стояла, а потім покликала до себе Настю і сказала, щоб та попросила вибачення у Марічки.
Вже на наступній перерві на вчительку у коридорі очікувала мама Насті.
– Чого ви мою донечку перед усім класом принижуєте, змушуєте просити вибачення та ще перед ким?!, – розлючено накинулась на вчительку. – Та що ви знаєте про виховання дітей, своїх же не маєте…
Обурена мама ще довго, розмахуючи руками, щось доводила, та Ганна Степанівна далі вже нічого не чула. Все було, як у тумані, лише фраза про своїх дітей нав’язливо пульсувала у голові.
Якщо на попередній перерві вчителька витирала сльози своїй учениці, то тепер колеги заспокоювали її:
– Не зважай, для цієї жінки всі кругом недолугі, лише вона – пуп землі. І дитину так виховує. Вона ще колись матиме з нею проблеми, але сама буде в цьому винна.
Ганна все це розуміла і прихильно ставилась до Насті, як і до інших учнів, бо всіх вчила однаково і хотіла, щоб кожен з них в майбутньому став Людиною. Знала, що дівчинка вчинила так, як заведено у них вдома, і не її у цьому вина, а дорослих, які ще змалку надмірною самовпевненістю калічили дитячу душу.
Та якби та жінка – мати Насті знала, як Ганна хотіла б мати дитину. За три роки вони з чоловіком об’їздили багато клінік і всюди говорили одне: «Сподівайтесь на чудо». Вони сподіваються і не перестають у це вірити. Ніхто не знає, що Ганна щоночі бере до рук голку з ниткою, полотно і вишиває ікони. А потім так само непомітно дарує ікони церквам свого і навколишніх сіл.
…Минуло декілька років. Випускниками стали першачки. Батько Марічки після того випадку, а також тривалої розмови із вчителькою, перестав заглядати у чарку, став хорошим татом. І вже б призабувся цей неприємний епізод, якби ситуація з точністю до навпаки не повторилася.
Марічка якраз поверталася з бібліотеки, як почула якийсь важкий стoгін. Озирнулася і побачила у рівчаку чоловіка, який лежав долілиць, за кілька сантиметрів від води.
Дівчина злякалася, але, переборовши свій страх, підійшла ближче і за руку відтягнула чоловіка, щоб він не захлиснувся водою. А потім разом з Ганною Степанівною, яка в той час якраз поверталася зі школи, завели чоловіка додому. Це був батько Насті – колись успішний бізнесмен, який тепер залишився без роботи. Він став пиячити, але Марічка не стала цим докоряти Насті. Бо і так Настя вже відчула увесь той сором, через який колись довелося пройти їй.
– Твій вчинок достойний. – сказала вчителька. – Я нікому ще не розповідала, але відчуваю необхідність поділитися з тобою своєю великою радістю: у нас з чоловіком скоро буде дитинка. І якщо народиться дівчинка, ми назвемо її Марічкою, на твою честь…
Наш День. Автор: Оля ГЛАДЧУК-ПОПАДЮК
