Навчіть дітей вирішувати цих 3 завдання
Мета виховання – навчити людину вирішувати три завдання:
як врегульовувати свої емоції і потреби самостійно, а не за допомогою інших людей;
як забезпечувати себе і свої потреби самостійно, а не за допомогою інших людей;
як реалізуватися в соціумі самостійно, а не за допомогою інших людей.
Оце і все, а інше – лірика, яка не може замінити ці три завдання, оскільки, якщо ви народили дитину, ви відповідальні за те, щоб вона навчилася це робити.
Сучасні батьки зіпсовані ідеєю рівності у спілкуванні зі своїми дітьми.
Я вважаю цю ідею небезпечною для життя і для психіки дітей.
Тому що
справжня рівність настає разом з рівністю можливостей, забезпечених власною працею.
І якщо ваша дитина цього не усвідомлює, вона приречена на постійні соціальні невдачі.
Тільки усвідомлення факту нерівності здатне мотивувати людину на розвиток навичок. До тих пір, поки ваше дитя вважає, що воно вам рівня, у нього немає необхідності ворушити дупою, щоб вчитися справлятися з цими трьома завданнями.
Батьки дітям не рівня до тих пір, поки їх діти не вирішать усі ці три завдання самостійно. І навіть після цього нерівність все одно зберігається, якщо батьки продовжують рости і розвиватися, оскільки мудрість зворотного ходу не має, і думка таких батьків буде завжди мати більшу вагу, ніж думка найрозумнішої дитини.
Відсутність поваги до досвіду і мудрості людини, яка має більші, ніж ви можливості, вміння і кваліфікацію – це хамство, яке, в результаті, є першою причиною низки граблів на шляху дитини, яка вирішила, що вона є рівноправною частиною дорослого світу, у той час, коли їй доведеться ще багато чого зробити, щоб це стало дійсністю.
Ідея рівності розбещує і забиває дитячі голови ілюзіями про те, що вони мають ті ж повноваження, що і батьки, не маючи на них суттєвих підстав. Це маячня.
До 21 року ваша дитина повинна засвоїти кілька простих правил:
1. Їй ніхто нічого не винен.
2. Правила встановлює той, хто платить.
3. Унікальність і геніальність – це підстави для розвитку ПВВ (почуття власної важливості, гордині), а в реальному житті ці якості не мають ніякої цінності.
4. Реальна цінність людини полягає в її вміннях – вибудовувати соціальні взаємодії та продавати свої продукти і послуги. Це вміння, які дають реальні результати у вигляді повної фінансової та психологічної свободи і незалежності від інших людей.
5. Спроби спілкуватися на рівних з тим, хто платить за неї і вирішує її проблеми – це хамство. Хочеш встановлювати свої правила – плати.
6. Для того, щоб інші люди поважали її межі, смаки і потреби, вона повинна це заслужити своїм внеском у спільну справу. Авторитет з неба не падає.
7. Розвиток відбувається швидше за все у тих умовах, які створені прямо зараз. Ідеальні умови призводять до деградації, а не до розвитку, і якщо дитина хоче швидко стати магом власної реальності, то вона повинна прийняти умови гри такими, якими вони є прямо зараз з усіма обмеженнями та проблемами.
Цей квест – і є найкоротший шлях до успіху, процвітання і повної свободи.
